Lluvia

Las nubes las decoraron pegando trocitos de algodón y las gotas de lluvia las colorearon con rotulador.

Gota a gota el agua se agota

Trabajamos a través de la conversación en gran grupo la necesidad de cuidar el agua y no derrocharla, los nioños/as fueron dando sus opiniones y respondiendo ante diferentes situaciones qué podríamos hacer para ahorrar agua.

 

Posteriormente partimos de esta ficha para colorear de Internet para trabajar con ella.

 

El grifo lo decoraron con papelitos de color plateado y colorearon con ceras la mano y la gota de agua.

 

¿Qué sabemos sobre el agua?

Cada niño/a contó que sabía sobre el agua, hablamos de su forma, color, sabor, usos y estados.

Coninero27: Conclusión

Para concluir, hicieron un dibujo sobre los cocineros.

 

Relexionamos sobre lo que habíamos aprendido.

 

Recordamos todos los trabajos que habíamos realizado.

 

Hicieron la portada para el dossier que llevaron a casa con todos sus trabajos.

Ya tenían los moldes de caras, gorros y bigotes hechos y ellos los pegaron junto con los ojos y dibujaron la nariz.

Decoración de hojas de otoño

Pagamos hojas secas de otoño en cuartillas de colores. Cada niño/a personalizó su hoja de otoño poniéndoles ojos, nariz, boca, brazos y piernas con rutulador permanente negro, después algonos niños/as hicieron algunos detalles más en sus dibujos con rotuladores de colores.

 

Con todas las hojas de otoño hicimos un gran mural.

 

Día contra la Vilencia de Género

Para conmemorar el día contra la Violencia de Género mi sobrino necesitaba una camiseta y para ello utilicé la plantilla de su mano, la plantilla de un lazo, una camiseta blanca, fieltro morado, silicona líquida y un rotulador para tela.

 

El resultado fue el siguiente:

Cocinero 26: Por fin cocinamos

Para terminar con el tema de los cocineros era necesario que fueran cocineros reales y cocinaran de verdad. Tenía una niña que ya me había dicho varias veces "¿Cuándo vamos a cocinar?", yo le decía que ya habíamos cocinado muchas cosas pero ella me especificaba "¿Cuándo vamos a cocinar ded verdad?".

Lo primero que necesitábamos era un gorro de cocineros. Usamos el que nos venía en el libro del proyeto.

Una vez que escribieron el nombre a su gorro para después llevárselo a casa se lavaron las manos.

Estos son los ingredentes e instrumentos que necesitamoa para elaborar nuestra receta.

En primer lugar con un cuchillo de plástico untaron crema de cacao en una rebanada de molde, después lo decoraron con fideos de colores y a continuación lo cortaron con el molde de flor, después se pusieron todos los dulces en bandejas y se los comieron a la hora del desayuno.

Grafismo 20: Unir puntos con dos colores

 A cada niño/a le  di esta plantilla.

 

La actividad que tenían que hacer era unir el punto de arriba con todos los puntos de abajo empezando de izquierda a derecha y cada línea tenía que ser de un color de los dos que les di.

 

Cocinero 26: Palillos chinos

 Además de temas relacionados con los cocineros también tratamos de las comidas y costumbres culinarias de otros países.

Hablamos de China y de la utilización de palillos pero nada mejor que experimentar por ellos mismos.

Preparamos un plato con palomitas para cada niño/a y un par de palillos, les enseñamos a utilizarlos y tenían que comerse las palomitas usando los palillos.

Fue muy divertido y pasamos un muy buen rato.

Cocinero 25: Sopa de fideos

En nuestro papel de cocineros en esta ocasión hicimos plásticamente una sopa de fideos. Para ello colorearon la olla y la sopa y pegaron fideos con cola blanca.

Cocinero 24: Cocinero

Ya finalizando con el tema del cocinero uno de las últimas actividades que hicimos fue, coloreado de un cocinero y decoración del gorro con trocitos de tela.