lunes, 25 de diciembre de 2017

Recetario de cocina

Esta actividad se llevó a cabo durante el tercer trimestre en cinco años.

Cada niñ@ se llevaba a casa una plantilla en la que debían escribir el título de una receta de cocina y los ingredientes, a continuación su familia escribía la elaboración de la misma (a veces lo hacían ellos mismos) y finalmente hacían un dibujo de la receta.

El viernes siguiente la traían a clase, cada uno nos contaba que receta había traído y yo elegía tres y se hacía una votación para elegir la receta que íbamos a escribir.

En la pizarra yo iba escribiendo el título y los ingredientes con la ayuda de ellos.

Leía la elaboración y dramatizábamos todos los pasos de la realización de la receta.

Ellos en un folio copiaban el título y los ingredientes y hacían un dibujo de la receta.

Estas son las recetas que escribían en clase.








Cada niño/a dibujó su propia portada y se graparon todas las recetas juntas.


Portada atención educativa


Esta es la portada que hemos realizado para nuestros trabajos de Atención educativa. Simplemente hemos decorado un corazón con trocitos de papel charol brillante rojo.

viernes, 22 de diciembre de 2017

Pinterest

Hace años creé una cuenta de Pinterest para ver algo que me hacía falta y no la usé mucho más ya que no era una red social que me llamara mucho la atención.

Hace unas semanas pensé que todos los contenidos del blog estarían bien organizados en un tablero de Pinterest y volví a entrar y ya me enganché ya que me parece súper útil y súper interesante además de fácil de utilizar.

He creado varios tableros y aquí os dejo el del blog al que estoy subiendo el contenido poco a poco en los ratos libres y que aún me quedan muchísimas entradas por subir para ponerlo al día.

martes, 19 de diciembre de 2017

Círculos con tapones

En este trimestre hemos trabajado el círculo y elaboré este material para jugar en clase a formar círculos con tapones y además trabajar los colores. Preparé 4 círculos uno con el filo azul, otro rojo, otro verde y otro blanco y los plastifiqué. 


Preparé también una caja con tapones de dichos colores.

El juego consiste en formar un círculo con los tapones del color correspondiente al círculo que nos ha tocado.


Conforme vayamos trabajando más figuras geométricas iremos ampliando con ellas el juego.

jueves, 14 de diciembre de 2017

Grafismo 2: Líneas verticales

Les hice esta plantilla con rotuladores para que ellos siguieran trazando líneas verticales respetando el color y el espacio.


El resultado fue el siguiente:

sábado, 9 de diciembre de 2017

Jugando con los imanes

Tengo un sobrino de 10 meses que durante todo el verano este ha sido su juego favorito, ahora ya no juega tanto porque hace frío en la cocina.

Simplemente al ir a la cocina descubrió que el frigorífico estaba lleno de imanes  que le llamaron la atención por su colorido y empezó a cogerlos y hasta que no cogía todos no paraba, así se convirtió en su juego favorito con el que disfrutaba mucho y además con ello estaba trabajando la psicomotricidad fina.


Ahora no tengo a mano una foto de su frigorífico y sus imanes así que he puesto una que he encontrado en Internet.

La Constitución

Revisando fotos en el móvil me he encontrado con estas del curso pasado que no recordaba que no había publicado.

Para el día de la Constitución hablamos sobre la Constitución, los derechos, los deberes y la bandera de España.

Nos llevamos a casa esta tarjeta, coloreamos la Constitución y nuestra mascota.


Por dentro nos centramos en el derecho a una familia y a la educación de los que hablamos escribimos y dibujamos.

viernes, 8 de diciembre de 2017

Castaña

Hemos decorado una castaña para ello hemos utilizado papel charol de color marrón para la parte inferior y hemos punteado con puntitos de rotulador marrón la parte superior.


martes, 28 de noviembre de 2017

Grafismo 1: Líneas verticales

Gracias a los diferentes blogs descubrí que hay otra manera más creativa y divertida de trabajar las grafías que las tradicionales fichas de grafomotricidad.

En alguna ocasión hemos hecho algo en clase pero nunca lo he fotografiado ni guardado hasta ahora.

Hemos partido de dos gomets para trazar líneas verticales con pincel y pintura (basta con que la actividad sea de pintura para que todos los niño/as estén motivados por participar y ansiosos de que les llegue su turno).


La actividad consistía en unir cada gomet de arriba con su compañero de abajo mediante una línea.


miércoles, 22 de noviembre de 2017

Contamos pelos

La idea y la plantilla la saqué del maravilloso blog "Rincón de una maestra". Aquí dejo la entrada de la que copié la idea: http://rincondeunamaestra.blogspot.com.es/2016/02/las-pelucas-de-ramon.html

El material lo utilicé con el alumnado de cinco años. Lo que hice fue hacer las caras más pequeñas que en la plantilla original, de manera que creo recordar que en cada folio puse 4 caras y las pinzas en vez de ser pinzas de la ropa son mini pinzas que se usan para los papeles.

En el borde inferior derecho de cada una de las caras escribí un número del 1 al 10, las plastifiqué y las recorté.


El juego consistía en poner en cada cabeza el número de pinzas que indica .


Es un juego sencillo de realizar y que les gusta mucho a los niños/as.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

Juego sencillo con depresores

El material que he utilizado es depresores de colores y velcro adhesivo.

A cada depresor le he puesto cuatro trocitos de velcro, en cada cara dos de cada una de las partes del velcro.



Simplemente aportando este material a los niños/as a ellos se les ocurre un montón de combinaciones que hacen.






El juego tiene dos aspectos negativos:
-Que algunos niños usan los depresores para formar pistolas y jugar con ellas a tirar tiros.
-Que algunos niños/as en algún momento se meten algún depresor en la boca y destintan. Puesto que mis alumnos/as tienen tres años debí de haber hecho el juego con depresores sin color pero me resultaba menos vistoso.

Se intenta que no pase ni una cosa ni otra pero de vez en cuando ocurren.

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Buscamos nuestros nombres

Este juego lo estoy realizando con el alumnado de tres años durante la asamblea.

Sus nombres están escritos en las perchas, las bandejas, las sillas, en los libros y van familiarizándonos con ellos.

Durante la asamblea, escribo el nombre del encargado del día en la pizarra, vemos por qué letra empieza y repasamos la inicial de los demás nombres de la clase.

El juego consta de todos los nombres de los niños/as de la clase plastificados, la inicial está en color rojo, he usado folios apaisados y en cada folio escribí tres nombres.



Los nombres están agrupados por equipos, es decir los tengo divididos en cuatro bloques.

El juego hasta ahora lo hemos hecho de dos formas:
-Mostraba a todos sus nombres como si se tratarán de bits de inteligencia, me iba a un equipo ponía los nombres de los integrantes de ese equipo sobre su mesa boca abajo y cada integrante del equipo debe buscar su nombre y encontrarlo ( los primeros días pocos lo encontraban, ahora hay equipos enteros que lo encuentran).
-Voy a cada equipo y reparto a cada niño su tarjeta con su nombre, deben observarla mientras los demás contamos  hasta cinco, en ese momento quito las tarjetas, las mezclo y las pongo boca abajo y cada uno debe encontrar su nombre ( algunos ya lo identifican y lo encuentran sin problemas y otros cogen el primero que pillan y a veces da la casualidad que es el suyo y otras veces no).

Ya iremos poco a poco creando más complejidad a la hora de buscar nuestro nombre.

lunes, 6 de noviembre de 2017

Descomposición de números

Una vez que llevábamos varios días descomponiendo números en la pizarra con unos resultados muy buenos hice este material para tenerlo en clase.


Así que cada vez que descomponíamos un número en la pizarra buscábamos la casita de ese número y comprobábamos si lo habíamos hecho bien.





Las casitas están hechas con cartulinas de diferentes colores, para introducir los depresores en ellas utilicé un cúter.

miércoles, 1 de noviembre de 2017

Herramientas

Esta es la última adquisición de juguetes que ha habido en mi clase. Se trata de un martillo y una sierra de goma-eva que hemos colocado en el rincón del juego simbólico y que ha gustado mucho.


Las he comprado en Tiger y el precio de cada herramienta es de un euro.

Noticias

Esta actividad se llevó a cabo el curso pasado con el alumnado de cinco años durante el primer y segundo trimestre.

Cada viernes cada alumno/a traía a clase un recorte de una noticia que había seleccionado en casa con su familia porque le parecía interesante. 

Me daban todas las noticias y conforme yo las iba mostrando el propietario de la noticia nos contaba a todos en asamblea su noticia.

De entre todas las que traían yo seleccionaba tres noticias, las que consideraba que podían suscitar más su interés, también tenía en cuenta que cada semana saliera la noticia de un niño/a diferente.

De esas tres noticias hablábamos y debatíamos un poco. Después de ello hacíamos una votación, apuntaba la palabra clave de cada noticia en la pizarra y votaban la que a cada uno le gustaba más levantando la mano.

La noticia que tenía más votos era la elegida y de esa noticia teníamos que escribir una frase que la resumiera (yo la escribía en la pizarra y ellos la copiaban), se trabajaba la lectura y después debían hacer un dibujo alusivo a la noticia.

Aquí dejo imágenes de las tres primeras noticias que hicimos.







miércoles, 25 de octubre de 2017

Maxipeones

Este juguete que he comprado este año para clase les ha gustado mucho y por eso lo comparto en el blog.



Lo compré en el Hipercor y su precio fue de 9 euros. Se trata de un tarro con piezas de goma de diferentes colores que se pueden agrupar tanto horizontalmente como verticalmente.



A mi alumnado de tres años les encanta hacer círculos con ellos que usan como collares o coronas.



Ahora están empezando a hacer otro tipo de agrupamientos con las piezas.


Les gusta y les entretiene, como aspecto negativo es que no pueden jugar más de dos o tres niños/as a la vez porque no hay piezas suficientes para muchos alumnos y el volumen de piezas del bote va bajando, se ve que se nos están perdiendo algunas piezas. A ver si nos dura el juguete hasta final de curso.

miércoles, 18 de octubre de 2017

Premio Blogger Recognition

He recibido el premio Blogger Recognition


Muchas gracias a Yolanda autora del blog https://recursospadocentes.blogspot.com.es/ por otorgarme este premio.

Obtener este premio significa:
-Agradecer públicamente al que les galardonó.
-Escribir brevemente cómo comenzaron a iniciarse en Blogger y dar un consejo a los que comienzan en este mundo.
-Deben nominar o elegir entre 10-15 Bloggers y avisar a los ganadores.

Me inicié en Blogger debido a que era una tarea a realizar dentro del curso de funcionarios en prácticas.

Mi consejo es no perder nunca la ilusión y seguir los blogs que os parezcan interesantes porque se aprenderá mucho de ellos y serán muy enriquecedores.

Mis nominados son:

Castañuelas

Se necesitó una plantilla para hacer el molde de las castañuelas y se hizo en cartón, de cada cartón salieron 4 castañuelas.


Cada niño/a coloreó sus dos castañuelas y yo las recorté.



Posteriormente se dobló por ya mitad cada castañuela y con la ayuda de un punzón se le puso una lana a cada castañuela.



Dentro de cada castañuela se pegaron con con silicona diez chapas.



Así quedaron nuestras castañuelas


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