martes, 15 de mayo de 2018
Grafismo 8: Repasamos el contorno
Esta idea la vi esta Navidad en una marquesina de autobús en una campaña publicitaria de una bebida que no recuerdo cuál era.
Se tratataba de una botella y alrededor líneas de diferentes colores repasando su contorno.
Me quedé con la idea en la cabeza y el otro día lo hicimos en clase, preparé folios con recortes de productos de un folleto de supermercado, yo hice un modelo con rotuladores de punta gruesa y es este.
Y esta es la interpretación que le dieron algunos de mis alumnos/as de 3 años.
Decoración
Con dibujos encontrados en Internet sobre Egipto y ampliados los coloreamos con acuarelas y decoramos la clase.
lunes, 7 de mayo de 2018
Letras y números con pompones
Imprimí estas letras y estos números y los plastifiqué.
El juego consiste en poner un pompón dentro de cada circulito, hemos usado pinzas de la ropa para coger los gomets.
Cuesta un poquito coger los gomets con la pinza y algunos/as hacen trampa y los cogen directamente con las manos.
Las letras las saqué del maravilloso blog "Escuela infantil castillo de Blanca", aquí dejo el enlace: http://escueladeblanca.blogspot.com.es/2017/11/abecedario-gomets.html y los números pueden encontrarse en multitud de tableros de Pinterest.
El juego consiste en poner un pompón dentro de cada circulito, hemos usado pinzas de la ropa para coger los gomets.
Cuesta un poquito coger los gomets con la pinza y algunos/as hacen trampa y los cogen directamente con las manos.
Pesca
Preparé peces de goma eva de diferentes colores.
Preparé cañas de pescar con palos, lana, imanes y Washi Tape.
Después de varios usos las cañas empezaron a despegarse y las tuve que reforzar con cinta aislante.
Le puse un clip a cada pez para que así se pudieran pescar.
Preparé cañas de pescar con palos, lana, imanes y Washi Tape.
Después de varios usos las cañas empezaron a despegarse y las tuve que reforzar con cinta aislante.
Le puse un clip a cada pez para que así se pudieran pescar.
El juego consiste en que cada niño/a pesque el mayor número de peces, también jugamos a que cada niño/a pesque solo los peces de un determinado color.
Horario
Para anticipar lo que nos toca en cada momento y de paso repasar el comportamiento adecuado en cada una de los momentos del día tengo unos carteles que he colocado en el corcho de clase.
Cada vez que vamos a cambiar de actividad explico lo que vamos a hacer y después cojo una tarjetita y la pongo en el filo de la pizarra.
Las tarjetitas las he sacado de este enlace:
Eres el árbol de mi vida
Para el día de la madre se hizo una silueta de un árbol en cartulina de color marrón, a las ramas de ese árbol se pegaron corazones de de papel charol de distintos colores y en el tronco escribieron: "Mamá, eres el árbol de mi vida". Como el lápiz no se veía bien lo repasaron de rotulador como tampoco se veía bien lo repasaron con cera blanca.
Una vez que terminamos los árboles los cerramos para que se mantuvieran de pie.
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