Cada cosa en su color

Un juego muy sencillo. Simplemente colocar una alfombra de colores e ir dándole al niño/a juguetes de diferentes colores para que los coloque en su color correspondiente de la alfombra.

Pesca

Preparé peces de goma eva de diferentes colores.

Preparé cañas de pescar con palos, lana, imanes y Washi Tape.

Después de varios usos las cañas empezaron a despegarse y las tuve que reforzar con cinta aislante.

Le puse un clip a cada pez para que así se pudieran pescar.

El juego consiste en que cada niño/a pesque el mayor número de peces, también jugamos a que cada niño/a pesque solo los peces de un determinado color.

Cada pompón en su lugar

Para este juego hemos utilizado cubiteras, gomets de colores, pompones y pinzas.

Puse gomets en cada departamento de los cubitos.

El juego consiste en coger los pompones con pinzas y colocarlos según el color indicado.

A los niños/as les gusta mucho este juego y siempre que lo sacamos tod@s quieren participar.

Matrioskas

A partir de esta imagen de una matrioska la imprimí en tres tamaños (grande, mediana y pequeña) y cada juego de matrioskas las coloreé de varios colores (rojo, amarillo, azul, verde, naranja y rosa).

Después de colorearlas las recorté, las plastifiqué y nuevamente recorté.

Con ellas jugamos a agruparlas por colores y dentro del mismo color ordenarlas de mayor a menor.

Estampamos con tubos de papel higiénico

Preparé tres tubos de papel higiénico y tres platos con tres pinturas diferentes.

La idea era que cada niño/a estampara tres círculos de cada color. Siguieron bien las instrucciones pero la forma circular no era muy perfecta.

Una forma sencilla de pasar un buen rato y repasar cantidad y colores.

Después les di la opción de estamparan con los colores que quisieran y las veces que quisieran.

Círculos con tapones

En este trimestre hemos trabajado el círculo y elaboré este material para jugar en clase a formar círculos con tapones y además trabajar los colores. Preparé 4 círculos uno con el filo azul, otro rojo, otro verde y otro blanco y los plastifiqué. 

Preparé también una caja con tapones de dichos colores.

El juego consiste en formar un círculo con los tapones del color correspondiente al círculo que nos ha tocado.

Conforme vayamos trabajando más figuras geométricas iremos ampliando con ellas el juego.

Poesías de los colores

Buscando en la red poesías sobre el color verde he encontrado un documento que me ha parecido muy interesesante para trabajar los colores. Aquí lo dejo por si le puede servir a alguien.

POESÍAS COLORES by Miguel Ángel

La magia del color verde

Hemos empezado atrabajar el color verde. Hemos visto como se producía el color verde experimentando con otros dos colores y les ha gustado mucho la experiencia.

Un día se eligió un compañero con el que íbamos a hacer magia. Le pinté una mano de azul y la otra de verde.

Entre todos dijimos las palabras mágicas y nuestro compañero frotó las manos y aparecieron de color verde.

Al día siguiente experimentamos con plastilina. Hicimos una bola de color amarillo y otra de color azul.

Las juntamos y mezclamos muy bien y nos apareció plastilina verde.

Luego les repartí a cada niño/a un trocito muy pequeño de plastilina azul y otro de plastilina amarilla.

 Finalmente cada uno/a fabricó su propia plastilina verde.

Jugamos con las figuras geométricas de goma eva.

El juego consta de seis figuras  geométricas (círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo y óvalo) y de seis colores distintos (los colores que utilicé son de los que tenía en casa planchas de goma eva).

Cada figura geométrica la realicé dos veces por cada color.

Por ahora hemos jugado a clasificar las figuras por su color, se ponen todas las figuras mezcladas en el centro de la mesa, a cada uno de los 6 componentes del equipo que están sentados en la misma mesa se le asigna un color y debe buscar todas las figuras de ese color.

      

Cuando mis alumnos/as reconozcan e identifiquen estas seis figuras geométricas jugaremos a clarificarlas atendiendo a su forma.

El juego de los colores

A partir de este juego que vi en Internet, decidí crear uno parecido para el uso de mis alumnos.

Como en cada equipo tengo sentados a 6 niños/as he creado 6 tableros, cada uno con un color diferente para que al mismo tiempo puedan jugar los 6 integrantes del equipo.

En cada tablero hay ocho recuadros para poner los objetos, animales o alimentos que encuentren del color correspondiente.

Los objetos, animales o alimentos que hay de cada color son del mismo tamaño que los tableros.

Se reparte un tablero a cada niño/a se ponen todas las imágenes en el centro de la mesa y cada niño/a debe buscar las de su color para completar el tablero.

El juego les ha gustado y no les ha resultado complicado aunque algunos han necesitado de mi ayuda para completar su tablero.

Aquí dejo el juego por si alguien quiere utilizarlo.

El juego de las gallinas

Como en mi clase hay muy pocos juegos estuve buscando en Internet algún juego que pudiera imprimir y plastificar para poder usar con mis alumnos/as.

En mi búsqueda me encontré un juego que me gustó mucho para clasificar los colores. Así que basándome en ese juego elaboré uno muy parecido.

Compré un paquete de pinzas de la ropa y en base a los colores de dichas pinzas busqué dibujos que fueran de esos colores. Encontré unas gallinas de diferentes colores en este enlace, las plastifiqué y recorté.

Una vez que las llevé a clase se las mostré y les expliqué que cada niño tendría una gallina de un color y que debía buscar todas las pinzas de ese color y ponérselas a su gallina. Les hice una demostración de cómo se hacía y seguidamente fui pasando por los equipos con el juego. 

La dinámica del mismo la entendieron sin ninguna dificultad, lo que cuesta un poco trabajo en un par de casos es poner las pinzas.

Después de usarlo lo guardamos en una bolsita para utilizarlo otros días.