Cocinita

Cuando no tienes cocinita en clase ni posibilidad de adquirir una, hay una solución muy fácil y que te saca del paso para que puedan jugar con una cocinita.

En Pinterest hay multitud de cocinitas para imprimir, yo elegí este modelo.

Lo imprimí en tamaño A3, lo plastifiqué y lo pegué a una mesa y así improvisamos nuestra cocinita a la que le dieron mucho uso ya que no tenían otra mejor.

Coninero27: Conclusión

Para concluir, hicieron un dibujo sobre los cocineros.

 

Relexionamos sobre lo que habíamos aprendido.

 

Recordamos todos los trabajos que habíamos realizado.

 

Hicieron la portada para el dossier que llevaron a casa con todos sus trabajos.

Ya tenían los moldes de caras, gorros y bigotes hechos y ellos los pegaron junto con los ojos y dibujaron la nariz.

Cocinero 26: Por fin cocinamos

Para terminar con el tema de los cocineros era necesario que fueran cocineros reales y cocinaran de verdad. Tenía una niña que ya me había dicho varias veces "¿Cuándo vamos a cocinar?", yo le decía que ya habíamos cocinado muchas cosas pero ella me especificaba "¿Cuándo vamos a cocinar ded verdad?".

Lo primero que necesitábamos era un gorro de cocineros. Usamos el que nos venía en el libro del proyeto.

Una vez que escribieron el nombre a su gorro para después llevárselo a casa se lavaron las manos.

Estos son los ingredentes e instrumentos que necesitamoa para elaborar nuestra receta.

En primer lugar con un cuchillo de plástico untaron crema de cacao en una rebanada de molde, después lo decoraron con fideos de colores y a continuación lo cortaron con el molde de flor, después se pusieron todos los dulces en bandejas y se los comieron a la hora del desayuno.

Cocinero 26: Palillos chinos

 Además de temas relacionados con los cocineros también tratamos de las comidas y costumbres culinarias de otros países.

Hablamos de China y de la utilización de palillos pero nada mejor que experimentar por ellos mismos.

Preparamos un plato con palomitas para cada niño/a y un par de palillos, les enseñamos a utilizarlos y tenían que comerse las palomitas usando los palillos.

Fue muy divertido y pasamos un muy buen rato.

Cocinero 25: Sopa de fideos

En nuestro papel de cocineros en esta ocasión hicimos plásticamente una sopa de fideos. Para ello colorearon la olla y la sopa y pegaron fideos con cola blanca.

Cocinero 24: Cocinero

Ya finalizando con el tema del cocinero uno de las últimas actividades que hicimos fue, coloreado de un cocinero y decoración del gorro con trocitos de tela.

Cocinero 23: Títere

 Coloreamos estos títeres de dedos encontrados en Pinterest.

 

 

Cada niño/a se llevó su títere a casa.

Cocinero 22: Macarrones con tomate

 Partimos de una ficha de colorear en la que aparecían un plato y cubiertos.

 En una primera sesión colorearon esa ficha y pegaron macarrones al plato con cola blanca.

En una segunga desión pintaron los macarrones con témpera roja y les quedaron unos estupendos platos de macarrones con tomate.

Cocinero 21: El carro de la compra

Tratamos el tema de los alimentos, los tipos de alimentos, la necesidad de comprarlos antes de cocinarlos, dónde se compran, etc.

Después hicimos la siguiente actividad en la que teníamos que rellenar un carro de la compra de verdura y pescado para ello usamos folletos de supermercados para recortar los alimentos.

Cocinero 20: Huevo frito

Con platos pequeños de colores y depresores de colores se formaron las sartenes para nuestros huevos fritos.

Con plastilina blanca y amarilla cada niño/a moldeó su huevo frito y lo colocó en su sartén para llevárselo a su casa.

Cocinero 19: Los sabores de los alimentos

En esta ocasión nos dedicamos a probar diferentes alimentos para descubrir sus sabores: azúcar, miel, chocolate, limón, patatas fritas y sal.

Algunos niños/as no quisieron probar algún alimento pero en general fueron unos campeones con muchas ganas de experimentar.

Antes de realizar la actividad nos aseguramos de que ningún niño tuviera ninguna alergia a ningún alimento.

Conforme íbamos probando los alimentos decían si les gustaba y decían si era un sabor dulce, salado o ácido.

Una vez probamos todos nos dedicamos a clasificarlos.

La segunda parte de la actividad fue un juego en el que iban viendo los niños/as por turnos, les tapaba los ojos con un pañuelo y les daba un alimento a probar y tenían que decirme qué alimento era y cómo era su sabor.

Por último con un folleto de supermercado recortamos diferentes alimentos y los pagamos en un folio haciendo una clasificación de alimentos dulces y salados.

Cocinero 18: Estampamos limones

Con esta actividad nos dedicamos a estampar limones en un folio. Para ello solo necesitamos limón, témpera y un plato de plástico.

Empapamos bien los limones en pintura y comenzamos a disfrutar.

Nuestra misión era rellenar todo el folio de estampaciones de limón y así lo hicimos.

Cocinero 16: Otras actividades

A lo largo de los días tratamos de hacer actividades de diferente tipo relacionadas con la temática de los cocineros. Aquí dejo algunos ejemplos:

Cocinero 15: Mural

Hicimos un gran mural de un cocinero para decorar la clase. Busqué una imagen de Internet y la imprimí en tamaño póster, en 9 folios que uní y pegué.

Para decorarlo colaborando todos en turnos de dos en dos. La cara y brazos los colorearon con ceras de color carne, el pañuelo del cuello lo rellenaron de bolitas de papel de seda roja, el pastel lo decoraron con algunas bolitas de papel de seda amarillas, los zapatos los rellenaron de bolitas de papel de seda negras y el pantalón lo rellenaron con recortes de papel  de revista en blanco y negro,

Cocinero 14: Galletas de plastilina

Utilizamos plastilina marrón y trocitos de goma eva marrón.

Cada niño/a hizo su galleta, para ello hizo una bolita de plastilina, la aplastó y le puso trocitos de goma-eva simulando chocolate.

Cada niño/a se llevó su galleta a casa.

También plasmaron gráficamente las galletas que habían realizado.

Cocinero 13: Cocineros famosos

Hicimos un cartel para clase con cocineros y cocineras famosos, seleccionamos cuatro cocineros/as conocidos, muchos niños/as los reconocieron de haberlos visto en la televisión. Pegaron las foros y debajo escribieron sus nombres.

Cocinero 12: Relacionar palabras

Este juego consiste en relacionar la foto de una comida con la escritura de la palabra de esa comida.

Preparé cuatro plantillas con diferentes tipos de comidas, las plastifiqué y puse velcro adhesivo a las palabras.

Cocinero 11: Disfraz

Ya que teníamos alimentos y cocina lo única que nos faltaba era el disfraz de cocinero.

Elaboré dos disfraces muy sencillos con fieltro, lazo y silicona para el delantal  y goma eva y silicona para el gorro. 

Por turnos iban usaban los disfraces a la hora del juego por rincones.

Cocinero 10: Cocinita

Es indispensable una cocina para los cocineros, así que como la que teníamos en clase estaba muy deteriorada fabriqué una nueva.

Utilicé material reciclado: una caja, papel para forrar la caja, tapones de botella, goma eva, silicona y CDs.

El resultado fue el siguiente:

Pasaron buenos ratos jugando con ella:

Cocinero 9: Rosquillas

Teníamos una misión: Un pastelero nos había encargado rosquillas para vender en su pastelería.

Así que entre todos colaborando fuimos haciendo rosquillas de plastilina.

Estuvimos muy concentrados intentando que las rosquillas nos salieran muy bien.

Una vez las tuvimos terminadas las llevamos en su bandeja a la pastelería para que el pastelero pudiera venderlas.

Después por turnos jugamos a pasteleros y clientes y fuimos comprando y vendiendo las rosquillas durante un buen rato.