domingo, 9 de noviembre de 2014

Cartel para la puntualidad

Es frecuente encontrarte con alguna familia que no es muy puntual a la hora de dejar a los niños/as en el colegio. Aquí os dejo un cartel que se puede poner en la puerta de la clase. El cartel pertenece a la Revista "Maestr@ infantil" del mes de septiembre de 2010.


viernes, 7 de noviembre de 2014

Los siete cabritillos y el lobo 7: Dramatizamos el cuento

Para dramatizar el cuento hemos utilizado unas coronas para que llevara cada uno de los protagonistas del cuento que saqué de este enlace. Las coloré y recorté.


Posteriormente les puse unas gomas para que pudieran ponérselas en la cabeza y ya preparadas las llevé a clase.


A los niños/as les gustaron mucho y todos/as querían participar en la dramatización del cuento y la gran mayoría quería ser lobo. Llegamos al acuerdo de que si se portaban bien haríamos el juego varias veces para que todos pudieran participar.

Es una actividad que me ha gustado mucho porque ha despertado su interés y se han portado muy bien tanto los actores como los espectadores. Yo les iba diciendo un poco que tenían que decir y hacer en cada momento pero no necesitaban mucho de mi ayuda pues conocen el cuento a la perfección.

Ellos mismos me han pedido otros días volver a realizar el juego y lo hemos dramatizado alguna vez más y lo seguiremos haciendo mientras persistan las coronas.

martes, 4 de noviembre de 2014

El juego de las gallinas

Como en mi clase hay muy pocos juegos estuve buscando en Internet algún juego que pudiera imprimir y plastificar para poder usar con mis alumnos/as.

En mi búsqueda me encontré un juego que me gustó mucho para clasificar los colores. Así que basándome en ese juego elaboré uno muy parecido.

Compré un paquete de pinzas de la ropa y en base a los colores de dichas pinzas busqué dibujos que fueran de esos colores. Encontré unas gallinas de diferentes colores en este enlace, las plastifiqué y recorté.


Una vez que las llevé a clase se las mostré y les expliqué que cada niño tendría una gallina de un color y que debía buscar todas las pinzas de ese color y ponérselas a su gallina. Les hice una demostración de cómo se hacía y seguidamente fui pasando por los equipos con el juego. 

La dinámica del mismo la entendieron sin ninguna dificultad, lo que cuesta un poco trabajo en un par de casos es poner las pinzas.


Después de usarlo lo guardamos en una bolsita para utilizarlo otros días.

viernes, 31 de octubre de 2014

Los siete cabritillos y el lobo 6: Actividades

En clase hemos hecho algunas actividades relacionadas con el cuento que aquí las dejo: 

-Hemos decorado con bolitas de papel de seda las escenas pertenecientes al cuento.


-Hemos coloreado una de las escenas del cuento.


-Hemos decorado una letra "A" y la hemos buscado dentro de la palabra "cabritillos".



-Hemos relacionado el número uno con un lobo que aparece en el cuento, hemos coloreado el número uno grande y el lobo y hemos repasado los trazos de los demás números unos.


miércoles, 29 de octubre de 2014

Los siete cabritillos y el lobo 5: Experimentamos con harina

Pensé que como un elemento protagonista del cuento es la harina que sería interesante que experimentaran con ella.

Antes de eso después de contar el cuento les hice en gran grupo algunas preguntas para conocer sus conocimientos previos con respecto a la harina.

Aquí reproduzco algunas preguntas y sus respuestas:

  ¿Qué es la harina?
-Es blanca.
-La pata derecha.
-Para echársela en la pata.

   ¿Para qué sirve?
-Para echársela en las piernas.
-Para hacer pan.
-Para la comida.

   ¿Alguien tiene harina en casa?
-Sí.

   ¿Dónde se guarda la harina?
-En una bolsa.

   ¿Dónde se pone esa bolsa?
-En la harina.

   ¿De qué color es la harina?
-Blanca.

En general relacionan la harina con el cuento, la gran mayoría pensaba que la harina solo servía para echársela en las patas, solamente dos niñas sabían que tiene uso alimentario y por lo general excepto que es de color blanca poco más sabían al respecto de la misma.

Después les enseñé una bolsa de harina, hablamos de dónde se compra y para qué sirve.



Por último pasamos a experimentar con la harina, para ello fui pasando por los diversos equipos y a cada niño/a les di un puñadito de harina y les dije que nosotros íbamos a ponernos las manos blancas recordando que el lobo se puso la pata blanca para engañar a los cabritillos.

jueves, 23 de octubre de 2014

Poesías de otoño

Hemos aprendido dos poesías relacionadas con el otoño, llevamos varias semanas recitándolas y en esta semana las hemos coloreado para que cuando lleven sus trabajos a casa les ayuden sus familias a recitarlas.


domingo, 19 de octubre de 2014

Los siete cabritillos y el lobo 4 : Otras versiones del cuento

En los últimos días hemos estado viendo en clase otras versiones del cuento "Los siete cabritillos y el lobo".

Aquí dejo las diferentes versiones que hemos leído o visto en el ordenador.


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