El cuerpo humano partiendo de un círculo

Repartí a cada niño/a un folio con un círculo en la parte superior del círculo y a partir de ahí tenían que hacer un dibujo de ellos mismos usando el círculo como cara y a continuación completando el resto del cuerpo.

Aquí dejo los resultados:

Tantos como

Para este juego utilicé una huevera y pompones, en la huevera escribí los números del 1 al 6.

El juego consiste en poner tantos pompones como indique el número en cada hueco.  

Números con policubos

Una actividad con policubos puede ser la de formar números. Nosotros para ello partimos de unas tarjetas.

Las tarjetas las descargué de Pinterest, las imprimí y plastifiqué. Después los niños/as fueron formando los números partiendo de dichas tarjetas.

Varias compras

Esta entrada se me quedó pendiente del verano pasado, son tres productos que compré en Tiger por creo recordar que 10 euros los tres. 

Uno sirve para trabajar los números, el conteo y las matemáticas, el otro para desarrollar la psicomotricidad y el último para trabajar las profesiones y la psicomotricidad fina.

Grafismo 26: Estrellas de colores

 Le preparé a cada alumno/a un folio dividido en 4 partes.

La consigna que les di es que en cada una de esas partes tenían que dibujar estrellas pero que en cada parte de un color diferente y que solo podía haber estrellas del  mismo color en cada parte, que no valía poner de varios colores.

Barco con trozos de papel

Estuvimos trabajando los medios de transporte y una actividad que realizamos fue elaborar barcos partiendo de triángulos y rectángulos de papel.

Aquí dejo un ejemplo del resultado.

Control de conducta

Este cartel lo hice para mi sobrino, indiqué mediante pictogramas las conductas que queríamos reforzarle y señalé los siete días de la semana. Le explicamos que significaba cada dibujo y que cada día que lo consiguiera le pegaríamos un sol y los beneficios que tendría al conseguirlo.

Preparé soles para poner en cada uno de los días que conseguía la acción. Elegí soles porque era lo que usaba su maestra en el centro de Educación Infantil, para que fuera más significativo para él.

El cartel y los soles los plastifiqué y puse velcro adhesivo y cada vez que lograba un objetivo él mismo pegaba su sol.