Juego de las sumas

Preparé unas plantillas de sumas que descargué de este enlace que posteriormente plastifiqué y tapones de tamaño grande.

Escribí en los tapones el resultado de las sumas y ya tenía el juego preparado.

Es un juego sencillo para iniciarse en la suma y del cual han disfrutado mucho.

Formamos palabras

He preparado este juego que consiste en formar palabras. En tapones de botellas he escrito en letras minúsculas las letras o sílabas necesarias para formar las palabras que vienen en cada tarjeta.

   He realizado seis tarjertas con seis fotografías cada una y al lado de cada fotografía aparece escrito lo que es en mayúscula. Ellos deben buscar los tapones correspondientes para formar esa misma palabra en minúscula.

   Hemos jugado hoy por primera vez y les ha gustado mucho y han estado muy concentrados en la búsqueda de las letras.

Jugamos con los números

Se trata de un material que viene en el Método, consta de tarjetas con los números, con puntitos y con signos de sumar, restar e igual.

En estos días hemos empezado a utilizarlo para ir realizando nuestras primeras operaciones matemáticas.

La bolsa de las letras

Es un material que viene con el Método y que hemos empezado a utilizar en estos días.

Se trata de todas las letras del abecedario por una cara en mayúsculas y por la otra en minúsculas. Vienen varios ejemplares de cada letra.

Se recortan las letras.

Por otra parte también vienen una serie de palabras.

También se recortan.

Por último se introducen todas las letras y las palabras en una bolsa.

En clase hemos jugado a que yo repartía palabras y ellos debían buscar entre las letras las letras correspondientes a su palabra y formar su palabra.

10 poesías para el otoño

Juegos con tapones

Buscando juegos con tapones para poder realizar para el disfrute de mis alumnos/as he encontrado algunos enlaces muy interesantes que dejo por aquí por si a alguien le son de utilidad.

Juego con tapones tetra brik from Juanma Cano

Letras y Números from Juanma Cano

-Juego de las parejas con tapones: 
http://quitaquitamerikita.blogspot.com.es/2012/04/juego-de-las-parejas-con-tapones.html

-Repasando los colores y las formas:
https://elblogdelaprofeisa.blogspot.com.es/2016/06/repasando-los-colores-y-las-formas.html

-3 en raya reciclado
http://elblogdelaplaza.urbanespiritusanto.es/2013/06/28/jugar-a-reutilizar-reutilizar-jugando-3-en-raya-reciclado/

-Juego de tapones sensoriales
http://aulateadelossoles.blogspot.com.es/2015/04/juego-de-tapones-sensoriales.html

Incertidumbre

La vida de los maestr@s en la mayoría de los casos durante muchos años hasta que obtienen el destino definitivo deseado está marcada por la incertidumbre.

   Busco en mi memoria y desde que terminé la carrera todo ha sido incertidumbre. ¿Aprobaré las oposiciones?, ¿Me llamarán para trabajar de interina?, ¿A dónde me llamarán y por cuánto tiempo?, ¿Tendré vacante?, ¿Sacaré la plaza?, ¿Superaré el periodo de prácticas?

  Así ha sido año tras año, interrogante tras interrogante, cambiando casi todos los años de centro, de niños, de compañeros, etc. Sin poder organizarte la vida a la espera durante años de que llegue el destino definitivo para poder ya hacer planes más a largo plazo.

  Estos últimos años estaba de provisional con mucha incertidumbre pero con la tranquilidad de que mientras siguiera de provisional estaría en un destino cerca de casa y por lo menos en ese tema estaba tranquila.

   Este año las reglas del juego han cambiado, ahora me perjudican y supongo que en un futuro me beneficiarán y llegan a mi vida un montón de nuevos interrogantes: ¿Me iré fuera? ¿Podré ir y volver? Resuelto ese primer interrogante y ya sabiendo que me marcho muy lejos de mi hogar el miedo y la incertidumbre aumentan: ¿LLevaré bien vivir sola y fuera? ¿Estaré a gusto en el pueblo en el que me ha tocado? ¿Congeniaré con los compañer@s?, etc, etc.

   En pocos días me marcho hacia mi nuevo destino, no sé lo que me encontraré allí ni lo que me deparará el nuevo curso que comienza, todo ello también se une a la incertidumbre sobre el blog. No sé si tendré una tutoría o me tocará el apoyo, no sé de que forma se trabaja en el centro y no sé si me encontraré animada y con ganas de crear entradas en el blog o desanimada.

   Así que llevo bastantes días con la incertidumbre de qué le deparará al blog en el próximo curso. Espero que todo vaya bien y que tenga un curso muy activo en el blog.